- 冯鸿燕;肖媚;徐嘉瞳;
基于家庭德智教育的国家政策与大学生家庭德智教育失衡的现状,面向全国7省15所高校开展问卷调查,探讨我国大学生“家庭德育和智育失衡问题”的真实现状。分析问卷数据,总结焦点问题,并对产生原因进行深入剖析。为有效解决德智教育失衡问题,结合协同治理理论,构建了“家校社政”育人共同体:家长应学习教育理念,营造良好氛围;学校应加强资源整合,开展教育活动;社会应提升专业指导水平,加强职教宣传;政府应融通双轨发展,落实指导作用。多管齐下,以期助力提升家庭教育的实际育人效果。
2025年02期 v.25;No.130 29-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 1192K] [下载次数:190 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:14 ] - 曹蓓;彭程;文春风;
在“三全育人”视域下,网络已成为高校思想政治教育的重要场域,面对信息生态混乱、负面情绪传播等挑战,高校需秉持全员、全过程、全方位育人理念,从顶层设计、数字素养提升、技术治理等方面着手,通过科学规划构建网络育人新格局,控制负面情绪源头,优化内容生产与传播,发挥正向激励作用,提升大学生媒介素养,使其具备辨别是非的价值判断能力。同时,建设网络思想政治教育平台,营造积极的网络空间,有助于应对西方多元文化的渗透,有效提升育人实效,维护国家意识形态安全,推动高校思想政治教育高质量发展。
2025年02期 v.25;No.130 37-42+58页 [查看摘要][在线阅读][下载 1097K] [下载次数:356 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:12 ] - 李铁光;
立德树人是教育的根本任务,也是职业院校办学的核心目标。职业院校通过立德树人教育,培养出既具备扎实的专业能力与职业素养,又具有良好道德品质的技术技能型人才,使他们就业后能更好更快地转变学生身份,并能迅速适应职业发展需求。同时,这也能提升学校的办学质量,树立学校良好的教育品牌,增强职业教育的社会影响力。因此,职业院校应该高度重视立德树人教育,全员参与立德树人工作,并将其贯穿于职业教育教学全过程,注重每个学生的发展,为实现教育现代化和促进社会经济发展作出积极贡献。
2025年02期 v.25;No.130 43-47+76页 [查看摘要][在线阅读][下载 1121K] [下载次数:123 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:12 ] - 赵橄培;廖卓;
为贯彻“三高四新”重大发展战略,加快推进高素质本科层次技术技能人才培养,实施“楚怡工匠计划”。在剖析“楚怡工匠”人才培养的目标内涵和层次内涵基础上,分析了当前高层次技术技能人才培养面临的挑战,提出了机器人工程专业“楚怡工匠”高素质本科层次技术技能人才培养的具体实施路径。通过多方协同共建“融合共赢”的育人机制、产业引领共同开发“迭代递进”式课程体系、培育“专精结合”的高水平师资队伍、构建“开放融合”的实践体系、开展“虚实一体”的资源建设、实施“多维开放”的评价机制等路径,将有效保证“楚怡工匠计划”的高质量实施,为培养具有熟练专业技能与创新思维能力的高素质本科层次技术技能人才提供强力支撑。
2025年02期 v.25;No.130 48-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 1113K] [下载次数:67 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:14 ] - 张晋超;
中国人民几百年来持久地热爱岳飞不仅因其战功显赫,更因他们对其深厚家国情怀的认同和追随。岳飞家国情怀的形成有他独特的个人特质,更有来自家教家风、儒家思想和民风民俗的文化浸润。岳飞在继承传统家国文化的基础上,创造性、超前地发展出坚守人民本色、锻造人民军队和维护人民利益的立身、治军和利民思想。这不仅是约九百年前天才的创举,更在一代代中华儿女的探索实践中形成了新时代家国情怀的重要内涵。
2025年02期 v.25;No.130 53-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 1094K] [下载次数:75 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:10 ] - 赵莹;
在审计领域,为契合审计工作的新场景、新定位、新要求,精准且完整地呈现审计成果,助力审计话语体系的高效搭建,以充分施展审计在区域治理、经济发展等诸多范畴的关键效能,文章立足审计工作定位,依托系统理论,先是剖析审计话语的基本特性,进而把握翻译的核心要点,归纳翻译规范要求。同时,从审计英语语境的适配性以及受众身份立场的独特性等层面切入,探寻有效策略,创新翻译模式,优化英语表述形式,旨在为审计话语翻译实践提供有力支撑。
2025年02期 v.25;No.130 59-62+107页 [查看摘要][在线阅读][下载 1090K] [下载次数:47 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:11 ]