- 彭六妍;陈国生;杨凤鸣;陈慧卿;
推动农村一二三产业融合发展既是实现湖南特色农业现代化的必然要求,也是农村金融支农惠农政策的重要组成部分。文章探讨了湖南农村一二三产业融合发展现状和困境,进而总结出农村金融助推农业产业纵向一体化的融合方式,农村金融引领以及现代农村金融平台对应产业交叉的融合方式,并针对不同的路径选择提出政策建议。
2019年04期 v.19 25-28+52页 [查看摘要][在线阅读][下载 743K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 毛珂;
本文将主要针对衡阳市粮食产业发展的现状展开讨论,分析阻碍衡阳粮食产业链优化的问题,并借鉴美国、丹麦等发达国家的粮食产业先进发展经验,进而从财政政策、货币政策、产业政策方面提出了有针对性的政策建议。
2019年04期 v.19 29-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 673K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 杨贤超;张堪钰;徐嘉;李蓬;
江苏省于2012年10月1日就进行了"营改增"试点工作,自实施"营改增"以来取得很大的成效,特别是对于中小企业来说减税效果显著,极大地降低了企业运营成本,激活了企业活力。但在实施"营改增"过程中,部分行业如交通运输行业、物流服务行业不仅没有取得减税的成效,反而使这些行业的税负有所增加;实施"营改增"后存在抵扣范围不足及抵扣环节制度不规范等现实问题。本文立足于江苏省地区探究本地区企业特别是中小企业在实施"营改增"过程中所存在的问题,从出台降税政策、完善法规体系等方面提出了发挥"营改增"政策正面作用的对策。
2019年04期 v.19 33-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 715K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 张苏;唐茜;
伴随我国现代化农业以及城镇化建设发展速度的不断加快,与农业生产性服务业相关的发展现状问题也受到了人们的广泛关注,本文以衡阳市的农业生产性服务业发展为研究对象,运用SWOT分析法对影响衡阳市农业生产性服务业发展进程的自身优势、制约因素、发展机遇及面临的挑战展开全面分析,以此正确认识和理解衡阳市的农业生产性服务业的发展水平,希望政策制定者籍此可以谋划衡阳市农业生产性服务业的增长和发展战略规划,加快衡阳农业的现代化发展水平,提高农民收入。
2019年04期 v.19 37-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 737K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 张亨溢;
在推进乡村振兴战略实施过程中,返乡农民工占据着主导性的地位。所以,应当持续促进关于当前我国农民工回流创业影响力的评价和测定工作,构建科学合理的评价指标体系。本文旨在通过系统的论述农民工返乡创业影响力综合评价体系,运用科学的手段建立一套基本指标权重来对农民工返乡创业影响力进行综合系统的评价,为提升农民工返乡创业引领湖南乡村振兴发展的火热实践提供理论依据。
2019年04期 v.19 41-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 859K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ]
- 崔秀芹;
在长期兴办实业的过程中,张謇形成了丰富而独特的创业思想,培养了坚忍不拔的创业精神。他树立了义利并举的创业目标,坚信勤勉节俭和任劳耐苦等美德是成功的不二法门。他通过严谨缜密的创业筹划,遇到艰难困苦时坚忍勖励、期在必达,时刻注重诚信经营原则,最终在创业的道路上取得了巨大的成功。张謇的创业思想和精神对当代创客们的创业实践依然具有重要的借鉴意义。
2019年04期 v.19 48-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 813K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 曹玉华;
重要公共政策在执行过程中,必然会涉及到广大人民群众的利益,因此要求其科学与客观,真正符合最广大人民群众的根本利益。文章阐述了"精准时代"的"精准"要素,论述了重要公共政策在精准化发展中存在的问题及原因,从人员架构精简、凝聚政策制定与执行者共识、形成科学的反馈机制等方面探讨了重要公共政策精准化的发展策略。
2019年04期 v.19 53-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 784K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 周树霞;
《瓦尔登湖》(Walden)是美国作家梭罗(Thoreau)的经典文学作品。徐迟是第一位将其译入中国的译者,译名为《瓦尔登湖》。本文试以胡庚申教授提出的"生态翻译学"为理论依据,从翻译适应论的角度切入,分析译者徐迟对翻译生态环境做出的适应与选择,其中包括译者对内外机制的选择性适应和多维转换策略的适应性选择,最终译作得以生存。因此,译作要想永葆活力和生命力,译者需要对原文的生态环境和译文的生态环境做出适应与选择。
2019年04期 v.19 57-61+74页 [查看摘要][在线阅读][下载 1595K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 樊家天;蔡林波;
化学实验是培养学生动手能力和创新能力的重要途径,把思想品德教育融入实验教学中是化学教师的重要任务之一。人教版化学教材包含大量实验素材,既验证了有关化学反应原理和理论,同时也蕴含着辩证唯物主义和历史唯物主义的哲学思想,体现了科学性和思想性的高度统一。在化学实验教学中,立足于马克思主义基本观点,践行习总书记关于立德树人的讲话精神,充分揭示和讲清楚化学实验中蕴含的哲学原理,是贯彻学生思想政治教育的重要手段之一。
2019年04期 v.19 62-66+78页 [查看摘要][在线阅读][下载 1637K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ]
- 言娟;
建筑产业转型升级的客观要求之一是供给侧改革。供给侧改革的途径有专业群建设、人才培养方案调整、校企深度融合等。针对目前建筑设备专业结构与产业结构契合度不高的问题,以供给侧改革为途径,通过改革人才培养模式、调整课程体系结构、实训基地建设、教学团队建设等方面,探讨江苏城乡建设职业学院建筑设备专业群建设模式。
2019年04期 v.19 67-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 1596K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 谌种华;
CDIO教育理念对应用型高校转型影响巨大,众多高校进行了有益的探索。本文以南昌商学院物流管理专业为例,引入CDIO教育理念,对人才培养方案中实践教学体系进行了重构,形成了由目标体系、内容体系、实施体系、管理体系和评价体系组成的全方位的实践教学体系。
2019年04期 v.19 71-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 1798K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 彭文武;陈晓亮;刘小凤;ZHANG Heng-yi;
强化"大众创业、万众创新"教育是地方高校专业改造升级的新路径。目前国内地方高校工商管理专业人才处于"流水线"培养状态,如何从"双创"教育联动视角开展工商管理专业创新创业人才的有效培养模式的研究与实践?在对湖南交通工程学院工商管理专业创新创业人才培养模式的构建特色及其实施过程中所取得的成效进行了分析,评价了地方高校工商管理专业改造升级的社会效果,归纳了地方高校工商管理专业创新创业人才培养模式实施的主要创新点,进而提出了地方高校对工商管理专业人才培养模式的创新实施的对策和建议。
2019年04期 v.19 75-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 896K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 张晓欣;高媛;
本研究将文秋芳提出POA教学法应用到大学英语写作教学中,通过一个学期的教学实验,结果显示,本教学法可以显著提高学生的写作水平,特别是提高作文中的"语言"与"结构"两个维度的写作质量。实验后,实验组学生对于英语写作的兴趣有所提高,掌握了一定的写作策略,也更有信心成功的完成一篇作文。
2019年04期 v.19 79-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 1131K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 舒苦舟;
基于高职英语教学存在着课程设置和内容未充分突出职业性、教师教学方法的不恰当以及学生缺乏实践锻炼等现状的基础上,本文提出在课堂教学中导入文化要素的必要性和重要性,通过课前导入、课堂融入、课后补充等方式来提高学生的综合素质,为社会和国家培养高素质的国际化人才。
2019年04期 v.19 84-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 919K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 罗斌;
顶岗实习是高职院校最重要的实习环节之一,"工学结合,校企合作"是实现高职人才培养目标的重要途径。本文结合湖南交通职业技术学院道路桥梁工程技术专业"秋去春回,工学结合"的人才培养模式,重点探讨了"秋去春回"顶岗实习管理模式的实施意义、实施过程及取得的教学成效。
2019年04期 v.19 88-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 1270K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ]
- 林世治;黄薇娜;
该研究以福建水利电力职业技术学院"水宝工作室"为个例(以下简称"福建水院"),结合高校创新育人方式管理存在的问题,将项目管理的理念应用到高校的学生创新育人管理模式中,通过建立和健全高校学生创新工程项目管理的相关机制,对"互联网+"时代下推动和促进高校学生创新项目管理,早日形成创新跨越型的学生创新育人管理模式提供了思路和方法。
2019年04期 v.19 92-96+112页 [查看摘要][在线阅读][下载 1852K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 贾迅;李娟;
地方文化是中华文化的重要组成部分,高职院校作为开展思想政治教育的主阵地,也是地方文化继承和弘扬的重要载体。高职院校的地域性特点决定了地方文化对其教育效果的实现具有深刻的影响。无锡文化丰富多样,工商文化是无锡文化的魂,对无锡文化的其他方面有主流影响作用,因此,通过结合无锡的工商文化资源特点,运用思想政治教育、教学的相关理论,从校本教材的开发、学生实践教育的开展、校园文化平台建设、网络文化资源开发等方面,进行以文育人路径的积极探索,实现文化发展和有效育人的良性互动。
2019年04期 v.19 97-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 997K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 刘丽琴;
通过对山西省9所高职院校的调查结果显示,高职大学生总体具有坚定的马克思主义信仰。绝大多数高职大学生对中国现有制度比较认同,也热爱祖国和本土文化,但相对缺乏深度认识和行为的落实。同时显示,高职大学生政治信仰存在性别差异和城乡差异。所以要加强高职大学生政治理论学习,创新思想政治教育方式,加强政治实践,加强马克思主义网络阵地建设,提升高职教师思想政治素养。
2019年04期 v.19 102-106+121页 [查看摘要][在线阅读][下载 1145K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 刘向杰;
专业教师综合能力是教师履行职责的必备条件,通过构建切实有效的五大能力评价指标体系,充分评价教师对业务知识及专业技能的掌握程度。教师能力主要体现在服务教学、社会及科研等方面所具有的素质,个人能力指标反映教师本人日常学习能力及作为教师对突发事件的反应能力;专业能力为教师教学及服务社会提供技术支持;教师的科研能力反映了教师的专业延伸及拓展能力;社会能力体现了服务社会、实现个人价值的过程。本文以综合能力主线,构建了五个一级指标,20个二级指标组成的教师综合能力评价指标体系,依据调研结果,用结构方程得出各指标的权重,为全面衡量教师的综合能力提供依据。
2019年04期 v.19 107-112页 [查看摘要][在线阅读][下载 1146K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 邱仰聪;
在中国特色社会主义进入了新时代的背景下,高职院校的数学文化建设需要以思想政治教育为基础。通过分析高职数学文化建设的现状和不足之处,本文阐述了数学文化在数学建模、数学史和社会主义核心价值观教育上的思想政治教育功能,并且提出了今后高职数学文化建设"以文育德、以文育心、以文育智"的新思路。
2019年04期 v.19 113-117页 [查看摘要][在线阅读][下载 1020K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 张丹丹;
提高学生综合素质的培养能力,是高职院校追求的目标,也是当前各高职院校正在探索的重大现实课题。高职院校作为高素质人才培养的主体,对探索如何有效培养学生综合素质有不可推卸的责任。本文从培养内容、培养途径、培养评价体系、培养体系对高职院校学生综合素养培养进行分类梳理,既丰富高职院校学生综合素培养研究资料,又为高职学校学生综合素质培养研究提供了新思路。
2019年04期 v.19 118-121页 [查看摘要][在线阅读][下载 988K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 张永杰;
据统计调查高职生在毕业后半年内更换工作很频繁、离职率很高。由于高职毕业生的能力素质较低、其就业心理中存在着很多问题、高职院校中的职业教育体系还不完善等致使高职毕业生就业质量并不高。给出了改进与加强高职生就业工作的多项举措,包括要加强就业心理教育、就业策略教育、教学管理和学生管理,并注重扩大学校的社会影响力等。
2019年04期 v.19 122-126+144页 [查看摘要][在线阅读][下载 1049K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 樊新波;王桂红;
装备制造企业转型升级对焊接高技能人才培养的数量与质量提出了更高的要求,针对当前焊接专业人才培养中存在的主要问题进行分析,提出了构建常态化的专业动态调整机制、推行理虚实一体化的教学模式、打造跨校企的双师型专业教学团队、校企共建虚实一体化实训基地等方面的措施,力求增强人才培养效果,适应行业企业的需求,为提高教学质量、培养高技能焊接人才和专业服务产业发展提供建议和参考。
2019年04期 v.19 127-130+144页 [查看摘要][在线阅读][下载 1042K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 张耘;
运用叶圣陶教育思想的理论,以人才可持续发展的理念为根本,构筑了一个以市场为导向,"政校行企"四轮驱动的合作平台,扎实推进教师梯队动态培养,提出"双师双能型"教师队伍建设的具体策略,以实现多方共赢,为高等职业院校建设项目中师资条件建设任务提供理论参考和可行性的建设方案。
2019年04期 v.19 131-133页 [查看摘要][在线阅读][下载 1007K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 高婷;覃兵;
信息化时代,大学生对于信息手段的运用越来越普遍,这是时代发展的必然,然而,如何理性地运用现代信息手段,却又是职业学校学生管理面临的难题,不利于工匠精神的培养。文章从手机对职校生心理的负面影响、归因和解决策略三方面进行论述,期望通过学校、家庭和社会三方协同作用,让职校生合理理性地运用手机,而不是形成手机依赖,培育健康的手机使用心理,更好地运用现代信息手段,服务于自身发展与成长。
2019年04期 v.19 134-137+148页 [查看摘要][在线阅读][下载 1041K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 金芳;
高校图书馆档案信息资源系统的建构关涉到多个方面内容,包括教学、研究、业务、管理等,是图书馆发展的重要基石。本文对高校图书馆档案信息资源开发与利用人价值与现状进行了概述,从提升人员素质、完善管理系统、导入先进科技、推进共享建设等方面提出了开发与利用的发展策略。
2019年04期 v.19 138-140页 [查看摘要][在线阅读][下载 1002K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 熊一心;
在目前新的教育发展形势下,职业院校应当给积极谋求自身良好的发展方式,票据管理对高职院校财务管理工作的优化具有重要的促进作用,但是目前高职院校票据管理中存在着缺乏对信息化方式的运用,票据管理流程不够规范,对票据的财务监管难度加大等问题,预开性的票据脱离学校自身的财务管理体系,难以对其的有效监管,制约了高职院校票库管理工作的顺利进行。文章结合职业院校财务工作实际,从提升票据管理的信息化化建设、规范票据管理流程、加大对票据的监管力度,提出了完善高职院校票据管理工作的措施。
2019年04期 v.19 141-144页 [查看摘要][在线阅读][下载 1032K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 陈冬莲;
《经济法》课程在双创型人才培养中起着十分重要的作用。从双创型人才培养的视角来看,高职院校《经济法》教学还存在着创新教育目标不明确、教学内容庞杂、教学方法单一等问题。这不仅不利于教学的顺利展开,而且还对双创型人才培养产生了不利影响。为了帮助学生掌握和运用经济法的知识和技能,提高创新创业的能力,需要匡正《经济法》课程的教学目的、丰富课程设置、提高教师专业素质。
2019年04期 v.19 145-148页 [查看摘要][在线阅读][下载 1136K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 於燃原;
在2018年6月召开的"新时代全国高等学校本科教育工作会"上,教育部陈宝生部长第一次提出了"金课"概念,随后,"金课"被写入教育部文件。同年11月,教育部高教司司长吴岩在第十一届"中国大学教学论坛"上,什么是"金课",打造什么样的"金课",如何打造"金课"进行了阐释和探讨,以打造"金课"为核心的教学革命序幕在中国高校拉开。在双创教学领域,同样绕不开这一命题,双创教育的"金课"是什么样子,应该如何打造,本文以湖南外贸职业学院在普及创新创业教育过程中的探索和实践为例,进行了系统的阐述,试图为其他院校、其他领域的"金课"建设提供路径参考。
2019年04期 v.19 149-154+158页 [查看摘要][在线阅读][下载 1068K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 陈春龙;
职业学校学生处于身心发展重要阶段,通过渗透终身体育理念,培养学生终身体育意识,对学生的成长和发展十分重要。文章系统阐述了终身体育的基本理念,立足于职教体育教学中影响终身体育的因素展开深入分析,从终身体育意识培养、提升老师专业水平、充分发挥场地与器械作用等方面提出了职教学生终身体育意识培育的有效举措。
2019年04期 v.19 155-158页 [查看摘要][在线阅读][下载 1046K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ]